V igrici boš našel štiri lekcije.

Pišemo pismo (Lekcija 1)

•  Oblikujejo pismo in ga zapišejo.
•  Spoznajo elemente pisma.
•  Spoznajo pisanje naslova na ovojnico, znajo povedati in zapisati svoj naslov.
•  Izberejo si naslovnika in mu napišejo pismo.

Kakšna je sinica? (Lekcija 2)

(Branje in razumevanje poljudnoznanstvenega besedila)
•  Berejo poljudnoznanstveno besedilo in rešijo naloge za razumevaje besedila.
•  Opišejo žival.
•  Dele povedi smiselno povezujejo v samostojne povedi.
•  Zapojejo pesem o ptici, zaznavajo njen ritem in poslušajo zvoke iz narave (ptičje žvrgolenje).

Ljudske izštevanke (Lekcija 3)

•  Ustrezno reagirajo na čustvene sestavine besedila in besedilo označujejo na podlagi lastnega doživetja ob poslušanju - izštevanke so >prismuknjene<, radožive pesmice.
•  Tvorijo izrazita ritmična besedila.
•  Si izmišljajo ritmične in gibne spremljave ob ritmičnih besedilih.
•  Tvorijo nove besede po vzorcu iz besedila (izmišljanje dolge besede).
•  Razvijajo zmožnost izražanja besedilne stvarnosti.
•  Domišljijsko-čutne predstave izrazijo s kombinacijo risbe in zapisa (risanje dveh oseb).

Anica Černejeva: Travica (Lekcija 4)

•  Ob poslušanju razvijajo asociativne sposobnosti: iščejo tematsko (osrednjo) besedo ter nizajo svoje asociacije ob taki besedi (tematska beseda sonce).
•  Zaznavajo in doživljajo glavne motive v pesmi (biserne poljane).
•  Ustrezno reagirajo na čustvene sestavine besedila (vesela, žalostna pesem) - preselitev na poljane, doživljanje besedilnih slik.
•  Tvorijo izrazita ritmična besedila.
•  Nizajo prilastke ob tematskem jedru in tako razvijajo sposobnost razumevanja besednih zvez (sonce in asociacije).